SALTA (Redacción Voces Críticas) La educación socioemocional volvió a instalarse en la agenda legislativa de Salta tras la presentación de un proyecto en la Cámara de Diputados que busca incorporar estas herramientas en todos los niveles del sistema educativo.
En diálogo con Voces Críticas, el diputado Gastón Galíndez explicó los alcances de la iniciativa y remarcó la importancia de abordar el desarrollo emocional dentro del proceso educativo.
Según detalló el legislador, la educación socioemocional apunta a que los estudiantes puedan reconocer lo que sienten y aprender a gestionarlo. En ese sentido, explicó que muchas veces las personas confunden emociones como la tristeza, el miedo o la ira, lo que impacta directamente en su comportamiento y en su desempeño escolar.
“El objetivo es que tanto docentes como alumnos tengan herramientas para comprender qué les pasa y poder actuar en consecuencia”, planteó el diputado durante la entrevista.
El proyecto también pone el foco en el rol de los docentes, quienes recibirán capacitación para incorporar estas herramientas en el aula. De hecho, ya se avanzó con instancias formativas en las que participaron más de 1500 docentes del nivel secundario.