SALTA (Redacción Voces Críticas) La notable caída en la tasa de natalidad, un fenómeno demográfico que viene registrándose a nivel global en los últimos años, ya comenzó a mostrar sus primeros efectos concretos en el sistema educativo de Salta. Esta tendencia obligó a modificar el mapa del nivel inicial en la capital de la provincia, registrándose el cierre de algunas salitas de jardín y prejardín ante la falta de nuevos alumnos inscritos.
A pesar de esta situación, desde el Ministerio de Educación de la Provincia aseguraron que el impacto no se distribuye de manera uniforme en todo el territorio salteño. Las autoridades educativas enfatizaron que el análisis del panorama se realiza de forma minuciosa, evaluando cada caso en particular por departamento, localidad y considerando la realidad socioeconómica de cada establecimiento escolar.
Al respecto, la directora de Nivel Inicial de la provincia, Nancy Vega, se refirió a esta situación y explicó que la disminución en la cantidad de niños en edad escolar no es un hecho exclusivo de Salta, sino que responde a un cambio cultural y demográfico de alcance mucho más amplio. De todas formas, la funcionaria reconoció que la falta de matrícula en jardines ya está provocando modificaciones obligadas en la estructura de los primeros años de escolaridad.
La funcionaria detalló que existen realidades muy dispares dentro de la provincia. Mientras que en departamentos del norte y el interior, como Rivadavia y Orán, la matrícula escolar se mantiene con valores estables y con una demanda sostenida, la reducción del alumnado se evidencia con muchísima mayor intensidad en Salta Capital y se concentra en determinados sectores sociales específicos.
Frente a la preocupación de la comunidad educativa, Vega aclaró en declaraciones radiales que la decisión de cerrar una sala de tres, cuatro o cinco años no se adopta de forma automática ni apresurada bajo el único criterio de tener pocos estudiantes anotados en un ciclo lectivo.