SALTA (Redacción Voces Críticas) El gobernador Gustavo Sáenz encabezó una serie de inauguraciones en el norte de Salta que incluyeron una nueva escuela, un puesto de control fronterizo y una sede de formación profesional. Las obras fueron presentadas como respuestas concretas para las comunidades de la zona y abarcan áreas vinculadas con la educación, la seguridad y las oportunidades para los jóvenes.

En Salvador Mazza, Gustavo Sáenz inauguró el nuevo edificio de la escuela N° 4825 “Monte Sinaí”, ubicada en el paraje El Obraje y destinada a la comunidad wichí. La institución había sido creada en 2011 y durante más de una década no contó con instalaciones propias. La obra comenzó en 2023, posteriormente quedó paralizada y la Provincia asumió su continuidad hasta completar los trabajos.

También quedó inaugurado el nuevo Puesto de Control Integrado de Salvador Mazza, ubicado sobre el kilómetro 1.482 de la Ruta Nacional 34. La infraestructura apunta a fortalecer el control fiscal, mejorar la trazabilidad de las cargas y reforzar la seguridad de las mercaderías que circulan por uno de los principales pasos fronterizos de la provincia. Gustavo Sáenz destacó que la Provincia decidió priorizar la obra pese al contexto económico.

Gustavo Sáenz

A través de sus redes sociales, el Gobernador reunió las tres obras bajo un mismo concepto y destacó que la nueva escuela Monte Sinaí, el Puesto de Control Integrado y la sede de UPATECO representan “respuestas concretas para nuestra gente”. En ese sentido, vinculó cada intervención con tres ejes de gestión: educación, seguridad y oportunidades para continuar transformando el norte provincial.

“Hechos, no palabras”, expresó Gustavo Sáenz al compartir las imágenes de las inauguraciones. De esta manera, el mandatario puso en valor obras destinadas a comunidades del norte salteño y remarcó la decisión de avanzar con infraestructura educativa, controles fronterizos y espacios de formación que permitan ampliar las oportunidades para los habitantes de la región. Informa Voces Críticas. 

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