Argentina (Redacción Voces Críticas) Los resultados de las pruebas PISA 2025 encendieron una nueva señal de alarma para la educación argentina. El país obtuvo 393 puntos en Ciencias, 389 en Lectura y 367 en Matemática, con retrocesos en las tres áreas respecto de la medición realizada en 2022.
La caída fue de 13 puntos en Ciencias, 12 en Lectura y 11 en Matemática. Para encontrar resultados inferiores en las primeras dos disciplinas hay que remontarse a 2006, mientras que el desempeño matemático fue el peor registrado por Argentina dentro de la serie histórica comparable. Entre los 91 sistemas educativos evaluados, el país quedó 71° en Ciencias, 62° en Lectura y 75° en Matemática.
Uno de los datos más preocupantes de las pruebas PISA aparece al analizar los niveles mínimos de aprendizaje. Apenas el 24% de los estudiantes argentinos alcanzó al menos el nivel 2 en Matemática, considerado el umbral básico de desempeño. Esto significa que el 76%, más de tres de cada cuatro adolescentes evaluados, quedó por debajo de las capacidades mínimas esperadas.
La situación también mostró dificultades en las otras disciplinas. En Lectura, solamente el 40% alcanzó el nivel básico, mientras que en Ciencias lo consiguió el 41%. Además, el 48,8% de los estudiantes argentinos presentó un desempeño bajo simultáneamente en las tres áreas, frente al 19,7% registrado en promedio entre los países de la OCDE.
Los resultados de las pruebas PISA ubicaron además a Argentina en el octavo lugar entre los 13 países latinoamericanos participantes en las tres disciplinas. En Matemática quedó a 96 puntos del promedio de la OCDE, mientras que en Ciencias la diferencia fue de 89 puntos y en Lectura alcanzó los 72 puntos.