Salta (Redacción Voces Críticas) Una preocupante situación relacionada con la violencia digital fue expuesta durante una capacitación docente realizada en el departamento de Anta, donde se advirtió que nueve de cada diez niños, niñas y adolescentes de Joaquín Víctor González habrían atravesado situaciones de riesgo o violencia en entornos virtuales durante los últimos dos años. Los datos fueron presentados por el secretario general de Docentes Agremiados de Salta (DAS), Fabián Gallardo, quien también señaló que cinco de cada diez casos relevados requerirían intervención judicial.
Según explicó el dirigente gremial, las cifras surgen de relevamientos realizados antes de cada jornada de formación, mediante la recopilación de información procedente de instituciones educativas y organismos públicos. Entre las dependencias consultadas se encuentran el Ministerio de Educación, la Policía y sectores del ámbito judicial. Sin embargo, no se detalló la metodología utilizada para calcular los porcentajes, por lo que los resultados deben considerarse estimaciones presentadas por la organización y no estadísticas oficiales verificadas sobre la totalidad de la población infantil.
Uno de los principales problemas identificados en Anta es la exposición de menores en redes sociales, una situación que representaría entre el 80% y el 90% de los casos analizados. También se mencionaron episodios de ciberacoso y grooming, una modalidad de violencia en la que una persona adulta establece contacto con un menor mediante medios digitales con fines sexuales. Durante la capacitación se recordó un caso ocurrido en una institución educativa, donde una niña fue expuesta ante sus compañeros y sus padres debieron intervenir para abordar las consecuencias.
En este contexto, Gallardo remarcó la importancia de que docentes y familiares puedan reconocer señales que indiquen posibles situaciones de violencia digital. Entre los cambios que requieren atención se encuentran la disminución del rendimiento académico, el aislamiento social y la pérdida de interés por actividades habituales. Para mejorar la detección temprana, DAS impulsa una capacitación de 120 horas cátedra, distribuida en instancias presenciales y virtuales, destinada a proporcionar herramientas para identificar riesgos y actuar frente a conflictos que se desarrollan dentro y fuera de las instituciones educativas.
La iniciativa de formación cuenta con el acompañamiento del diputado provincial Juan Pablo Cuéllar y contempla la realización de nuevas jornadas destinadas a fortalecer las herramientas de prevención. Desde la organización docente consideran fundamental la participación conjunta de las familias, las escuelas y los organismos estatales para garantizar una respuesta adecuada ante estos episodios. De esta manera, los datos expuestos en Anta pusieron nuevamente en discusión la protección de niños y adolescentes en los entornos digitales y la necesidad de reforzar los mecanismos de detección, acompañamiento e intervención institucional.